BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Σύγχρονος Ελληνικός Πολιτισμός - ECPv6.15.0.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Σύγχρονος Ελληνικός Πολιτισμός
X-ORIGINAL-URL:https://contemporary.culture.gov.gr
X-WR-CALDESC:Events for Σύγχρονος Ελληνικός Πολιτισμός
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Athens
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Athens:20251023T000000
DTEND;TZID=Europe/Athens:20251024T000000
DTSTAMP:20260414T203618
CREATED:20251022T101356Z
LAST-MODIFIED:20251022T101401Z
UID:10000068-1761177600-1761264000@contemporary.culture.gov.gr
SUMMARY:Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.
DESCRIPTION:Tο διεπιστημονικό σωματείο Διαβάζοντας Μεγαλώνω και το Εργαστήριο για τη Μελέτη της Ανάγνωσης και της Γραφής στην Εκπαίδευση και στην Κοινωνία του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. οργανώνουν πρόγραμμα με τίτλο «Γνωριμία με το σύγχρονο παιδικό βιβλίο και τρόποι αξιοποίησής του στη σχολική τάξη».  Σκοπός του προγράμματος είναι η γνωριμία και η εξοικείωση των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με τη σύγχρονη εκδοτική παραγωγή των παιδικών βιβλίων αλλά και η ενδυνάμωσή τους\, έτσι ώστε να επιλέγουν και να αξιοποιούν παιδικά βιβλία στην τάξη\, σχεδιάζοντας δημιουργικές και μαθησιακά γόνιμες δραστηριότητες με τελικό σκοπό την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας. 
URL:https://contemporary.culture.gov.gr/event/%ce%b8%ce%b1-%ce%b4%ce%bf%ce%b8%ce%b5%ce%af-%ce%b2%ce%b5%ce%b2%ce%b1%ce%af%cf%89%cf%83%ce%b7-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%ba%ce%bf%ce%bb%ce%bf%cf%8d%ce%b8%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82/
LOCATION:Αθήνα Θεσσαλονίκη
CATEGORIES:ΒΙΒΛΙΟ
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://contemporary.culture.gov.gr/wp-content/uploads/2025/10/5303706569028130_paidikovivlio.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR